Sinnstiftender Mathematikunterricht

SchülerInnen stellen sich oft die Frage "Wozu brauche ich das?" - die Frage nach dem Sinn. Dieses Buch hat sich das Ziel gesetzt sinnstiftenden Mathematikunterricht zu beschreiben. Die Kernfrage lautet: Wie sieht Mathematikunterricht aus, in welchem SchülerInnen Sinnkonstruktionen durchführen können? Zur Beantwortung dieser Frage wird genau auf die Begriffe "Sinn" und "sinnstiftend" eingegangen. Außerdem wird die Bedeutung von Sinn für das Lernen behandelt und das Konzept der Sinnkonstruktion wird erklärt. Einflussreiche Konzepte, fachdi ...