Die Einstiegsphase des Geschichtsunterrichts. Der Einsatz von Bildern

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: Didaktikseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Ausarbeitung ist der Frage nachzugehen, inwiefern Bilder eine Möglichkeit darstellen, Prozesse des historischen Lernens einzuleiten oder zu begleiten und Schülerinnen und Schüler nicht nur zu mehr Aufmerksamkeit zu bewegen, sondern grundsätzlich das Interesse am Historischen, Sach-, Methoden- und Urteilskompetenz zu fördern, sowie historisches Problembewussts ...